PENGOPERASIAN AIS
06.19
1.
IMO Model Course
1.1
Competence Tasks
Function & Level
|
NAVIGATION OPERASIONAL
|
|
Unit Of Competence
|
PENGOPERASIAN AIS
|
|
Competence Tasks :
|
||
1
|
MENGHIDUPKAN AIS
|
|
2
|
FUNGSI-FUNGSI TOMBOL
|
|
3
|
TAMPILAN AIS
|
|
4
|
MEMATIKAN AIS
|
|
Perfomance
Objectives
Function & Level
|
NAVIGATION OPERASIONAL
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Unit Of Competence
|
PENGOPERASIAN
AIS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Competence Tasks :
|
MEMBACA DATA KAPAL DENGAN AIS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Under Pinning Knowledge
|
TRAINING TEACHING 7.02 DAN 7.03
(SILABUS)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Perfomance Condition
& Context
|
PADA SAAT KAPAL
BERLAYAR DI LAUT JAWA
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Performance criteria
|
A.
MENGHIDUPKAN
AIS
·
TOMBOL
ON / OFF
B.
FUNGSI-FUNGSI
TOMBOL
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
C.
MELIHAT
TAMPILAN AIS
·
Tekan
angka 7 lalu akan muncul posisi titik tengah secara instant (posisi gps)
datanya akan muncul di layar bagian bawah selanjutnya cursor bisa di geser
memakai tombol atas,bawah,kiri,kanan. Dan bisa di gunakan untuk menggerakkan pakai tombol naik,turun untuk
melihat data kapal yg terdekat dari kapal kita
D.
MEMATIKAN
AIS
·
TOMBOL
ON / OFF
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Attitude
|
Agar TARUNA / TARUNI memiliki
kemampuan untuk mengoprasikan alat navigasi dalam berlayar
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Evaluation
|
TARUNA / TARUNI dapat
mengoprasikan AIS dan
dapat menggunakan peralatan tersebut
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Evidence
|
Bersertifikat
agar ada bukti yg meyakinkan dengan kemampuan TARUNA / TARUNI tersebut
|
Sample Instructor
Worksheet
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Exercise No : 1 (one)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Name
|
Kelompok 1 AIS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Function
|
Navigation at the
Operational Level
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Competence Unit
|
Pengoperasian AIS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Task/ Objective
|
Menghidupkan AIS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Scenario
|
Kapal berlayar dilaut
jawa ( java sea )
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Context
|
Kondisi normal mengikuti
dalam pelayaran laut jawa
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Initial Condition
|
Berlayar dengan
memperhatikan objek-objek yang dampak pada radar
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Duration
|
1 hour
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Briefing
|
I.
MENGHIDUPKAN
AIS
·
TOMBOL
ON / OFF
II.
FUNGSI-FUNGSI
TOMBOL
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
III.
MELIHAT
TAMPILAN AIS
·
Tekan
angka 7 lalu akan muncul posisi titik tengah secara instant (posisi gps)
datanya akan muncul di layar bagian bawah selanjutnya cursor bisa di geser
memakai tombol atas,bawah,kiri,kanan. Dan bisa di gunakan untuk menggerakkan pakai tombol naik,turun untuk
melihat data kapal yg terdekat dari kapal kita
IV.
MEMATIKAN
AIS
·
TOMBOL
ON / OFF
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Action
|
Taruna memasuki ruangan
simulator untuk melakukan kegiatan kriteria performance sesuai brifing
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Debrief
|
Ø Setelah pelaksanaan simulator Radar
dilakukan evaluasi hasil kegiatan dan bila ada kesalahan dari kegiatan
simulator Radar yang dilakukan peserta didik akan di diskusikan kembali serta
di check kekurangan yang ada untuk memastikan Simulasi cara menghidupkan
Radar sudah benar sesuai prosedur manual
book yang ada,
Ø Kegiatan simulasi ditutup
|
5.13
Sample Instructor Work Sheets
Objective
:
|
Duration
:
|
Issued
by :
|
ID
:
|
Exercise
Area :
|
Exercise
No.
|
Rev.
No.
|
Issue
Date:
|
START INFORMATION
|
OWN SHIP
|
Date : 21/04/2016
Time : 10.00 Lt
Visibility : Good
Precipitation : -
Area : Singapore Strait
Tidal Condition : Low Water
Special Condition : Traffic Separation Scheme (TSS)
Special Information :
Special
Instructions :
|
Start Posn : 06-05,9 S – 106-53,0 E
Heading : Variation
Course
Speed : 5 Knots
Working Channel : 12
Communication with : VHF
Chart and Passage Plan :
Singapore Strait (ENC)
Check List : Ok
Publication : Ok
Machinery Status : Ok
|
WIND
|
CURRENT
|
SEA STATE
|
Northly
4-6 Knots
|
East
3-4 Knots
|
Smooth
Sea
|
THE TASK
|
1. Familiarisasi tentang AIS
2. Pengenalan fungsi tombol-tombol pada
RADAR
|
PERFORMANCE CRITERIA
|
1. Menunjukan AIS sebagai alat
simulator
2. Mendemontrasikan fungsi tombol - tombol
yang digunakan untuk menghidupkan AIS Simulator
|
5.14
EXERCISE
|
CREATED/UPDATE
|
BY
|
Menghidupkan AIS saat
berlayar di alur pelayaran TSS
|
21/04/2016
|
TARUNA
|
START INFORMATION
|
|
Chart No : Indonesia
|
Date : 21/04/2016
|
Location : Laut Jawa (Java sea )
|
Time : 10.00 Lt
|
OWN SHIP
|
||
Type
: Bulk Carrier
Draft
: 4 Mtrs
|
06-05,9
S – 106-53,0 E
|
Speed : 12
Knots
Maneuvering
Speed
|
TARGET SHIPS
|
2
Pulau
|
WIND
|
CURRENT
|
SEA STATE
|
Northly 4-6 Knot
|
East
3-4 Knot
|
TRAINING OBJECTIVES
|
1. Peserta dapat menghidupkan AIS
sesuai performan yang diharuskan
2. Semua target yang ada pada layar
menunjukan target sebenarnya
|
THE TASK
|
1. Switch On AIS
2. Bagaimana mengguanakan fungsi tombol
pada AIS sehingga data muncul
|
INSTRUCTION NOTES
|
Dipastikan semua peserta
diklat mengerti dan memahami secara benar penggunaan tombol-tombol AIS
|
ASSESSMENT POINT
|
Nampak data-data sebenarnya pada layar AIS sesuai
langkah-langkah Prosedur yang ada
|
Example 1:
Simulator Programme :
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
LEVEL: Operation
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Student Name :
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
CATEGORY
|
Weight for Each Category
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Max Marks
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
A. MENGHIDUPKAN AIS
·
TOMBOL
ON / OFF
|
1
|
4
|
25
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B.
FUNGSI-FUNGSI
TOMBOL
|
6
|
4
|
25
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C. MELIHAT TAMPILAN AIS
·
Tekan
angka 7 lalu akan muncul posisi titik tengah secara instant (posisi gps)
datanya akan muncul di layar bagian bawah selanjutnya cursor bisa di geser
memakai tombol atas,bawah,kiri,kanan. Dan bisa di gunakan untuk menggerakkan pakai tombol naik,turun untuk
melihat data kapal yg terdekat dari kapal kita
|
2
|
4
|
25
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D. MEMATIKAN AIS
·
TOMBOL
ON / OFF
|
1
|
4
|
25
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
TOTAL
|
100
|